El presente estudio se propone analizar cómo se proyecta la formación en los diferentes espacios del plan de igualdad como son el diagnóstico, los objetivos, las medidas o el control del plan de igualdad. Estas medidas de formación son de muy diversa índole y se encuadran en las diferentes acciones o áreas que componen los planes de igualdad conectando la formación con comunicación y sensibilización, acceso al empleo, promoción, salud laboral, excedencias o tiempo de trabajo. Al mismo tiempo, debe ponerse de relieve que la formación trasciende el ámbito estricto de la relación laboral y se proyecta sobre otros espacios de vida del trabajador, pues no sólo se contemplan medidas formativas ligadas al empleo sino que también se incluyen programas formativos sobre materias novedosas tales como salud y bienestar personal, equilibrio emocional, higiene postural, educación familiar, diversidad funcional, gestión y eficiencia.

Capítulo I. Introducción: el distintivo de igualdad

Capítulo II. La formación en los principios orientadores del plan de igualdad

Capítulo III. Formación: variable a examen en el diagnóstico de la empresa

Capítulo IV. La formación entre los objetivos del plan de igualdad

Capítulo V. Medidas de igualdad en materia formación

1. La participación de las mujeres en las acciones de formación

2. La formación en las acciones de comunicación del plan de igualdad

3. Formación para el empleo

4. Formación en igualdad

5. Formación más allá del empleo

6. Reciclaje para facilitar la vuelta al trabajo de las personas que se incorporan a sus puestos de trabajo tras períodos de ausencia prolongados debidos a necesidades familiares

7. Formación de personas con jornada reducida

8. Tiempo y forma de realizar la formación

9. Excedencia para formación

10. Ayudas para la formación

Anexo 1. Empresas con distintivo de igualdad

Anexo 2. Planes de igualdad consultados