Una de las tareas fundamentales de la historia y la historiografía es insistir en la recuperación de la conciencia individual, de la conciencia social, de la conciencia humana. Los capítulos que componen este libro, escrito en un estilo directo que busca provocar y generar más preguntas al lector, indagan en diferentes cuestiones: las relaciones entre historia local e historia global, los espacios públicos, la educación y la formación de una nueva ciudadanía, capaz de afrontar nuevos retos como los tecnológicos y la inteligencia artificial Cada capítulo podría leerse de forma independiente, pero la suma de todos comunica un mismo objetivo y un propósito esencial: repensar la historia, colaborar a que los historiadores vuelvan a comprometerse con ella.
La memoria y la historia son elementos cruciales en los modos de soslayar, cambiar o adecuar el pasado, enfrentarse o evitar el presente, y sopesar por dónde y hacia dónde avanzar en los próximos años o décadas. El problema de la historia está también en el mundo intelectual, en las universidades, en los propios historiadores: ¿es posible hoy en día conocer el mundo desde una sola perspectiva disciplinaria? Sabiendo leer adecuadamente el pasado y teniendo claridad respecto a nuestro sitio en el presente, nuestro desafío actual es mirar hacia adelante. La historia debe servir para enfrentar el futuro.

PRESENTACIÓN. REFLEXIONES SOBRE EL PASADO, PRESENTE Y FUTURO DEL QUEHACER DE LOS HISTORIADORES, Pedro Pérez Herrero
PREFACIO
CAPÍTULO 1. HISTORIA LOCAL, HISTORIA GLOBAL. ENTRE EL PASADO-PRESENTE Y LOS RETOS ACTUALES
1. Historia local, historia universal: lo social en los caminos historiográficos
2. De lo local a lo global. Migraciones y desconfianzas en la historia general
CAPÍTULO 2. ESPACIO PÚBLICO, EDUCACIÓN E HISTORIA EN PRESENTE
1. Estado, espacio público y ciudadanía
2. Educación y decisiones públicas: el Estado
CAPÍTULO 3. MEMORIA E HISTORIA. A PROPÓSITO DE CELEBRACIONES: BAUMAN Y LA RETROTOPÍA
1. La historia y la construcción de la memoria
2. Los cambios en la historia. La revisión de la memoria y el pensamiento de Bauman
3. La relación con el pasado, la literatura y el pensamiento líquido
CAPÍTULO 4. ESTADOS-NACIÓN DEL SIGLO XIX, SOCIEDADES DEL SIGLO XXI: LA UNIÓN EUROPEA Y EL CASO DE CHILE Y PERÚ
1. El mundo actual
2. La realidad europea
3. La perspectiva latinoamericana
CAPÍTULO 5. LOS LUGARES DE LA HISTORIA: ¿A FAVOR O EN CONTRA DE LA LITERATURA, LA FILOSOFÍA, LA ANTROPOLOGÍA?
1. Historia y ciencias sociales: buenas relaciones, necesarias comprensiones
2. Una sociedad complicada. La vuelta al redescubrimiento de las personas
3. Conclusiones: alrededor de la historia
BIBLIOGRAFÍA