Más allá del currículum: hacia una educación plena es una obra colectiva que desafía las convenciones del pensamiento educativo contemporáneo. Frente a la visión tecnocrática y funcionalista nacional y supranacional que domina los sistemas escolares, propone una transformación del currículo como vía hacia una educación más humana, consciente y evolutiva.

Desde enfoques y perspectivas diversos críticos, filosóficos, políticos, éticos, existenciales y radicales se abordan cuestiones clave como el desarrollo humano integral, la justicia educativa, la soberanía epistemológica, la educación sexual, el papel del profesorado ante los desafíos tecnológicos y la necesidad de una pedagogía que profundice en la formación más allá de lo disciplinar y lo competencial.

Esta obra se distingue de otros libros sobre currículo por su capacidad de diagnosticar con profundidad y proponer claves audaces para una evolución pedagógica que ya no puede esperar. No se limita a reformular contenidos o metodologías, sino que cuestiona e indaga en la propia comprensión de lo que llamamos educación . Invita a dudar, a la autocrítica y a la rectificación, a repensar, a imaginar una educación que no se conforme con formar en competencias o saberes, sino que aspire a cultivar conciencia, ternura, pensamiento crítico y compromiso con una vida más completa.

Este libro es una llamada a la reflexión y a la acción pedagógicas lúcidas y valientes sobre lo que estamos haciendo y dejando de hacer en educación. Una propuesta provocadora y necesaria para quienes creen que el futuro educativo puede construirse desde currículos comprometidos con la profundidad, la equidad y la plenitud humana como factores esenciales de la educación.