Libertad religiosa, neutralidad del estado y educación. "Una perspectiva europea y latinoamericana"
Cañamares Arribas, Santiago ; Martínez-Torrón, JavierEditorial Aranzadi, S.A.

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Libertad religiosa, neutralidad del estado y educación. "Una perspectiva europea y latinoamericana"
Cañamares Arribas, Santiago
;Martínez-Torrón, Javier
Editorial Aranzadi, S.A.
Presentación
I. LIBERTAD RELIGIOSA Y NEUTRALIDAD RELIGIOSA EN LA JURISPRUDENCIA DEL TRIBUNAL EUROPEO DE DERECHOS HUMANOS
1. Libertad de expresión, ofensas a la religión y moral pública en la jurisprudencia de Estrasburgo
2. Autonomía de las confesiones religiosas, neutralidad del Estado y prohibición de arbitrariedad, en la reciente jurisprudencia del Tribunal europeo de Derechos Humanos
3. Ministros de culto y autonomía confesional en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos
4. Discriminación religiosa y derecho de asilo
5. El Derecho a alimentarse conforme a las creencias religiosas en la jurisprudencia de Estrasburgo y su incidencia en la española
6. Criterios de limitación en el uso de símbolos religiosos en comparecencias judiciales en la jurisprudencia de Estrasburgo
7. Libertad religiosa, padres y educación en inglaterra: la influencia de la jurisprudencia de Estrasburgo
8. El derecho a la intimidad en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos con especial referencia al VIH / SIDA
9. El interés del menor en el ámbito de la salud: el conflicto entre el deseo de los padres y el paternalismo médico ante el TEDH
II. LIBERTAD RELIGIOSA Y NEUTRALIDAD EN ESPAÑA Y LATINOAMÉRICA. ALGUNOS CASOS RELEVANTES
10. Neutralidad, diversidad y celebración de las festividades religiosas en la escuela pública
11. Adaptación del menú en los comedores escolares por motivos religiosos
12. Libertad religiosa y neutralidad del estado en el código civil y comercial argentino
13. Tensiones entre libertad de expresión y libertad religiosa: una perspectiva latinoamericana ¿Fronteras en disputa, armonización o interpretación?
14. Libertad religiosa y libertad de enseñanza en Uruguay. Tensión normativa y realidad
15. La perspectiva de género como eje transversal en el currículo escolar del Perú: análisis del rol del estado en la educación, del derecho de los padres sobre la educación moral y religiosa de sus hijos y del interés superior del menor
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FICHA TÉCNICA
- ISBN: 978-84-1309-940-8
- Fecha de edición: 2019
- Idioma: Castellano Inglés
- Encuadernación: Rústica
- Nº páginas: 432
- Materias: DERECHO POLÍTICO Y CONSTITUCIONAL / Derechos y Libertades /
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