Este libro ofrece un estudio sistemático, dogmático y práctico de los principales procesos de evaluación que vertebran la carrera profesional del personal docente e investigador (PDI) en España: sexenios de investigación, sexenios de transferencia del conocimiento e innovación, acreditaciones nacionales y concursos de acceso. La obra aborda la cuestión que, en la experiencia cotidiana, más condiciona la promoción del profesorado y más compromete la actuación de la Administración evaluadora: el ejercicio y, sobre todo, el control de la discrecionalidad técnica, con especial atención a la motivación y a la interdicción de la arbitrariedad como límites jurídicos exigibles.

Sobre esa base, expone los principios jurídicos en juego, sistematiza la jurisprudencia y convierte las reglas procedimentales en pautas operativas para evaluar con calidad y para impugnar, cuando proceda, mediante recursos administrativos, la vía contencioso-administrativa y el amparo.

Incluye, además, un bloque específico sobre transparencia y buen gobierno, destacando el papel del Consejo de Transparencia y Buen Gobierno en el acceso a la información en procedimientos evaluadores. El conjunto se completa con jurisprudencia ordenada y con anexos de formularios listos para adaptar, lo que convierte el libro en una herramienta de transferencia real: conocimiento experto transformado en utilidad inmediata para profesorado, comisiones, gestores universitarios y profesionales del Derecho.